•  Международный детский юношеский конкурс-фестиваль «Сибирь зажигает звёзды» - 2013
• Участие в акции, посвящённой 70-летию Кузбасса
•  Конкурс театральных коллективов "Золотая маска" - 2013г.
• Победители и призёры первого этапа Всероссийской олимпиады школьников 2013

• Выставка доспехи и оружие в городе Анжеро-Судженск
• Экскурсия в музей МКОУ «Улановская  ООШ»
• Один день с властью   
• Праздничный утренник "В гостях у осени"  в дошкольной группе МБОУ "Марьевская ООШ им.В. Д. Федорова" (см. фото)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Неделя литературы, посвященная 200-летию со дня рождения Н.В. Гоголя

 

 

 

 

День учителя - 2009

                                       

 

                                                  

Широкая масленица

 

классный час "ПОКЛОНИМСЯ ВЕЛИКИМ ТЕМ ГОДАМ"   08.05.2012

 

 

 Летний пришкольный лагерь "Радуга"

                                                                                          

 

Выпуск - 2012     

 

 

    

  

Театр для воспитанников дошкольной группы.

                                                                                                                  Стою на сцене. Зал затих

И я молчу, не вспомнить стих! 

                                                                                                                              Стою и думаю о том,

                                                                                                                              Сейчас реветь или потом.

Л. Фадеева

     «Волшебный край!» - так когда-то назвал театр великий русский поэт А.С. Пушкин.

      Можно приводить очень много высказываний о театре великих деятелей культуры, но суть будет в одном: театр дарит каждому ребёнку радость, незабываемые впечатления, развивает его художественный вкус, воображение и фантазию. Коллективный характер  театрализованной деятельности позволяет расширять и обогащать опыт сотрудничества детей, как в реальных, так и в воображаемых ситуациях.

    Театр является одной из самых ярких, красочных и доступных восприятию ребёнка сфер искусства. Театрализованные игры детей способствуют активизации разных сторон их речи – словаря, грамматического строя, диалога, монолога, совершенствованию звуковой стороны речи и др.